Сторінка вихователя - методиста

                                                                                                            Робота в  дошкільному навчальному закладі «Ромашка» ведеться згідно річного плану.

План спрямований на виконаннязавдань Закону України “Про дошкільну освіту” та Базового Компоненту дошкільної освіти.

Педколектив працює над  формуванням різнобічно розвиненої, духовно багатої, оптимістично та патріотично налаштованої особистості.

Головним напрямком діяльності  кожного вихователя були і залишаються охорона, зміцнення здоров`я дітей, забезпечення необхідних умов для їх фізичного та психічного розвитку.
 

                     Методична робота ведеться  унапрямках:

·    створення атмосфери творчості, психологічної перебудови стосунків у педколективі;

·    знайомство і впровадження інноваційних освітніх технологій;

·    підвищення професійної компетентності вихователів;

·    вивчення особистісних особливостей вихователів для кращої              організаціїї роботи.

 

                     Методична мета на 2014-2015 н.р.

·   збагачення педагогів новими, інноваційними методами та засобами навчання;

·   постійне вдосконалювання навичок самоосвіти, надання педагогу кваліфікованої допомоги, як у питаннях теорії, так і в практичній діяльності, у підвищенні результатів йог опедагогічної праці;

·    створення такого освітнього простору, де повному обсязі реалізовано творчий потенціал педагогічног околективу і кожного зокрема.


Навчально-методична база та ефективність її використання під час навчально-виховного процесу


 

Адміністрацією та педагогічним колективом ДНЗ створені належні умови для всебічного повноцінно горозвитку, комфортного перебування дітей в дошкільному закладі.

Навчально-методична база та ефективністьїївикористанняпід час навчально-виховногопроцесу

Адміністрацією та педагогічнимколективом ДНЗ створеніналежніумови для всебічногоповноцінногорозвитку, комфортного перебуваннядітей в дошкільномузакладі.

Оформлення групових приміщень, кабінетів, музично-спортивної зали є педагогічно доцільним, відповідає естетичним та педагогічним вимогам. 
 

Змістовне та естетичне оформлення групових приміщень, спальних кімнат, роздягалень кожної вікової групи відповідає вибраній назві:

Ясельна група «Ангелятко»

ІІ молодша група «Ягідка»

Різновікова група"«Віночок»

                            Середня група  «Соняшник»

Логопедична «Дзвіночок»

Старша група  «Ромашка»

Для забезпечення потреби дітей гнучко, варіативно використовувати простір, почуватися володарями ігор та іграшок, виявляти свої інтереси, займатися улюбленими справами, вихователі постійно трансформують оснащення осередків розвитку: ігрові, куточки самостійної художньої діяльності, книги, природи, розвиваючих ігор, національні, чергових, тощо.

Тематичні куточки оформлено й наповнено матеріалами, посібниками та іграшками так, щоб підказати дітям вид діяльності та способи дій, а у відповідних ігрових зонах – сюжет гри та способів його реалізації. При цьому враховано вимоги відповідності предметно-розвивального середовища віковим особливостям вихованців, що дозволяє задовольнити індивідуальні інтереси дітей, зробити розвивально-пізнавальний процес диференційованим. Облаштування простору кожної групової кімнати дає можливість вихованцям діяти як невеличкими підгрупами, так й індивідуально.

У кожній віковій групі обладнано методичні шафи , де накопичено і систематизовано весь дидактичний, наочний матеріал для організації пізнавально-розвивальної діяльності з дітьми відповідного дошкільного віку.